高考改革,英语难度倍增!词汇量还没过关怎么办?

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“任何不以单词为基础的学英语都是耍流氓”孩子学英语一定要背单词吗?在咨询过许多家长和翻阅各大教育公号后,得出了两种结论。

一种认为,单词是靠多听多读多说慢慢积累,不用刻意背诵!

一种认为,学中文都要认字,学英语当然要背单词!

两极分化,谁说的才正确?

2019年秋季入学,高一新生全面执行新的英语政策。

每年举行两次高考外语考试,一次在全国统一高考,另一次根据教育部通知确定考试时间。两次考试中的最高成绩作为高考外语考试成绩。

对英语好的孩子来说,的确是多了一次冲击更高成绩的机会;而英语基本功不扎实的孩子,照样会被无情淘汰出局!

很多优质大学的专业对英语成绩都有限制

985大学:要求达到A级以上(135分以上)才具有报考资格

211大学:要求达到B级以上(120分以上)才具有报考资格

非211一本:要求C级以上(105分以上)才能报名

一个重要信号:英语,正在从一个读写型应试考试,转变为听说读写型综合考试,难度越来越大,能力要求越来越高!英语基础只有在小初阶段就稳扎稳打,后期才能少吃亏。

孩子英语考不好

是因为词汇量不足拖后腿

每次考完英语都有同学抱怨卷子太难,好多单词不认识。难道是因为考题上的词汇超纲了吗?这是因为词汇量没过关

如果次次考试不尽如意,家长有必要检查一下,孩子是否存在以下情况:

不想背单词

想到背单词就头疼,不催不背

单词一背就忘

前一天刚背的单词,第二天就忘了

长单词难记忆

看到长单词就害怕,而且记不住

词汇读不准确

读不准单词,上课不敢发言

文章阅读不理解

融进英语阅读,就读不懂意思

如果以上全部中招,说明孩子在单词方面已经问题严重,建议重新系统学习词汇,亡羊补牢未为迟也。

孩子背了就忘、背了读不准、背了不会用,是因为还在进行“死记硬背”的毁灭式背词法

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轻松记单词 快乐学英语

围绕课堂教材,单词背诵不走偏

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音、形、义、句逐个突破,无忧应对考试变化

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