高考英语阅读技巧――词汇量太低,看不懂,怎么办?!

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高考阅读理解基本上都有一道题是以“定位”为主的,可能同词复现,可能同义替代,难度较低,但在现实教学中,发现有些同学由于词汇量太低,这部分依然拿不到分,怎么办呢?下面以2018年全国一卷的试题为例进行解题技巧的讲解。

你是如何完美避开正确答案的?

下面以2018年全国一卷的试题为例进行解题技巧的讲解。

对于第21题,如果学生具备一定的词汇量,可以很轻松读懂”book in advance”(提前预订)并且找到文章第一段的同义词”reserve” (预留、预订)。但是,有的学生并不知道”book”和”reserve”的意思,这时候可以采用“大概率事件”来缩小答案范围。第一,高考目前除了考主旨题,细节题一般是按文章顺序来考的,不会打乱顺序,因此最大的概率会在文章第一或第二段,先把C/D选项排除,这样正确概率就从25%提高到了50%。接下来,如果能看懂”book”, ”cherry blossom”或”disappear”,都会偏向选A。有花就意味着有花期,有花期就意味不是任何时候都可以观赏的。

对于第22题,根据题目定位到第三自然段,可以发现”interesting stories ”与题目的问题重合,优先选D。有的同学选了B,问原因,他说park也有在文中出现。这时候语法基础知识能帮助你做出选择,interesting stories about …(关于…的有趣故事),最终的名词落在stories上而不是park,还有一点,文章中是parks,复数总能识别出来吧?而选项B用了单数 a park。

对于第23题,依然是原文再现 ”safty light”,但现实教学中发现有同学选B项,一问原因,说是觉得不可能这么简单,然后看到photo就选camera了。高考出卷老师该哭了,良心送分题居然都拿不到。当然,如果学生知道”provide”(提供)和”equipped with” (配备)的同义替代关系,就能很轻松搞定这题。

所以,同学们,如果词汇和语法低到尘埃,再多的技巧也搞不定高考英语,还有60多天,抓紧背点单词并且了解一些基础语法,这样可以缩小选择范围,提高正确概率。

个人见解,仅供参考。

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