北大博士爸爸:初中3年单词制成一分类表,女儿30天记会,中考150

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北大博士爸爸:初中3年单词制成一分类表,女儿30天记会,中考150

英语的学习是注重基础的,基础知识越深厚,在表达方面就越有优势。英语基础的核心就是单词,单词是构成英语整个大厦的砖石,必不可少。初中阶段需要掌握的单词大约为3000个,但是我们实际其实只需专门记忆700个就可以了,因为单词之间是有联系的,这就是以熟记生、以少记多的原理。

实际上初中阶段对书本单词的记忆也可以有方法,要记得多也不是难事,关键是要找到技巧。英语单词记忆是有规律的,记得越多,也越容易找到规律。单词记忆的方法有很多,单词分类就是一种很好的方法,其原则是简洁明了,自己可以一看就懂,而且可以辐射记忆,也就是由一个单词的词根联想记忆更多的单词,这就需要我们自己在记忆过程中注重总结和联系了。

单词记忆首先是把握好方向,自己应该有一个计划,每天可以记多少单词,单词记忆的目的又是什么,自己能不能把单词知识储备更加高效地丰富起来,这需要从学习之初就要有计划。学习成绩的差异不在于聪明与否,普通人之间记忆力差别也不大,单词记忆的效果恰在于用心与否。

我们记忆单词要注重规划,也就是要把凌乱繁杂的、无序的单词进行分类,好比自己在建房前先规划一下空间、建材等,分列条目,纲举目张,一切井井有条,这才是高效构筑单词大厦的好方法。更为直接来说,也就是要把我们初中3年所逐渐学习积累的单词作一个分类,单词分类成表,分类成各个类别,就如同图书大厦里布置的房间,哪一层楼是什么类书籍,接着该层楼什么区域又是什么类书籍,单词分类成表这样记忆单词的方法也就使得记忆更为科学、更有秩序。

这份北大博士爸爸给他女儿制订的一份初中3年单词分类表,女儿30天记会,中考150,希望能够帮助到大家。

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